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Plan Université Numérique : avec son campus virtuel l'Université de Limoges a déjà une longueur d'avance
La ministre de l'enseignement supérieur vient de présenter son plan pour accélérer l'utilisation des technologies numériques dans les universités françaises.
Depuis 15 ans, l'Université de Limoges fait figure de pionnière dans ce domaine grâce à un campus virtuel d'enseignement via internet.
Le Campus
Virtuel pour les Technologies de l'Information et de la
communication (TIC)
de l'Université
de Limoges a
été créé en 1998.
Environ
200 étudiants s'y sont inscrits cette année pour suivre
des formations
"en ligne" du
diplôme universitaire jusqu'au master.
Des
étudiants du
Limousin bien
sûr mais aussi de toutes les régions de
France et de l'étranger puisque
le campus virtuel fonctionne sur le principe du "e-learning",
un enseignement à distance via
le réseau internet.
A
l'exception de quelques heures par an de présence "physique"
dans les locaux de la faculté des Sciences à Limoges, professeurs
et étudiants travaillent chez eux ou sur leur lieu de travail,
devant leur ordinateur, et échangent sur une plateforme en
ligne ou
sur lesréseaux
sociaux.
Autrement
dit, en apprenant les métiers de l'internet, ils travaillent
directement avec ses méthodes et ses outils. Le travail
collaboratif,
en équipe et sur des projets est
privilégié, une capacité de plus en plus recherchée par les
employeurs.
Le travail
à distance développe
aussi les facultés
d'organisation personnelle. Et
pour beaucoup d'étudiants de ce campus virtuel, c'est surtout
l'opportunité de suivre des cours universitaires parallèlement
à une activité professionnelle,
que ce soit en formation en alternance ou en formation
professionnelle.
Le Plan
France Université Numérique présenté
par le gouvernement veut accélérer ledéveloppement
des formations universitaires en ligne et
développer la recherche sur les méthodes de pédagogie
numérique.
Un
domaine où la France n'était pas forcement la plus en pointe
mais où l' Université
de Limoges pourrait
prendre une part importante grâce à son expérience.
Implémentation d'un dispositif E-Learning au Congo-Kinshasa
Je suis fier de vous annoncer la parution de ma thèse de Master en techno-pédagogie portant sur les étapes la création d'une formation hybride. L'ouvrage se veut très pratique tout en s'appuyant sur les fondements scientifiques du socioconstructivisme et de l'approche ASPI (Analyser, Soutenir et Piloter l'Innovation). Il comporte de nombreux outils pédagogiques et organisationnels.
Le livre "Implémentation d'un dispositif E-Learning au Congo-Kinshasa", porte le numéro ISBN 978-613-1-57965-3. Il est disponible dans le commerce mondial du livre auprès des Éditions Universitaires Européennes. Le livre électronique est également disponible en téléchargement.
Implémentation d'un dispositif E-Learning au Congo-Kinshasa
Cas pratique de la création d'une formation en ligne en RDC pour la vulgarisation de l'Approche par Compétence (APC)
ISBN-13 : 978-613-1-57965-3
ISBN-10 : 6131579652
EAN : 9786131579653
- texte du rabat :
- Ce travail reprend les étapes de création d'un dispositif de formation à distance selon le modèle ASPI (Analyser, Soutenir et Piloter l'Innovation) au Congo-Kinshasa. Les fondements scientifiques de ce livre associés à une approche entrepreneuriale font de cet ouvrage un recueil de pratiques techno-pédagogiques sous MOODLE ; une boite à outils. Ce retour d'expériences pourra contribuer à vos propres projets académique ou professionnel axés sur une gestion de la connaissance. La dimension du Congo-Kinshasa que l'on définit généralement comme un sous-continent est un paramètre intégré dans ce projet. Le pays compte plus de 71 millions d'habitants, pour une superficie équivalente à quatre fois la France ou quatre-vingts fois la Belgique. Il est le second pays du continent africain en superficie après l'Algérie, mais le premier en nombre de locuteurs francophones appartenant à l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF). Il me plaît de rappeler que la RDC est au cœur du Continent Africain et que Frantz Fanon, l'un des fondateurs du courant de pensée tiers-mondiste disait : " L’Afrique a la forme d'un revolver dont la gâchette se trouve au Congo".
- Maison d'édition : Editions universitaires europeennes
- Site Web : http://www.editions-ue.com/
- By (author) : David Louis
- Numéro de pages : 116
- Publié le : 12-09-2013
- Catégorie : Education, Emploi, Carrière
- Prix : 49.90 €
- Mots-clés :
- E-Learning, Moodle, foad, tice, APC, République démocratique du Congo, coopération internationale, Technologie éducative, Formation Hybride, plateforme de formation en ligne, Design incrémentiel, Téchnologies éducatives, ASPI, Formation Mixte, Création de projet, Formation de formateur, pédagogie active
| N'hésitez surtout pas à me contacter si vous souhaitez obtenir les outils du livre en format électronique ou toutes informations complémentaires. |
